附属図書館で「授業への支援に関する教員へのアンケート」を実施，調査結果を公開しました。（学術情報部学術情報サービス課）

附属図書館で「授業への支援に関する教員へのアンケート」を実施，調査結果を公開

附属図書館は，７月から８月にかけて，教員を対象とした「授業への支援に関する教員へのアンケート」を実施しました。
このアンケートは，同図書館の現在の活動指針「学生のニーズに的確に対応し，資料や環境の整備を進める」から，学生への利用促進を進めるには，教員との連携が欠かせないという認識から，教員とのパートナーシップをより強化するために実施したもので，教員８３７名のうち４５２件，約５４％の回答が得られました。
調査内容は，次の３点です。
１．教養セミナー（初年次教育）「資料収集ガイダンス」の有用性と今後の展開
２．授業内容に則した「情報探索の道しるべ（ガイド）」の有用性と作成
３．授業支援に有用な資料（シラバス掲載図書，電子ジャーナル，データベース）の収集
なお，詳細な調査結果は，学内向けにホームページから公開し，学外向けには長崎大学学術研究成果リポジトリ（NAOSITE）から公開しています（掲載ＵＲＬ：http://hdl.handle.net/10069/22346）。
次期中期目標期間を迎えるにあたり，内容・タイミング・実施方法等，時宜を得たアンケートであると，他の大学等からも注目されています。

（平成２１年１２月 学術情報部学術情報サービス課）

一覧ページへ